幼兒園品牌價值
如何建設(shè)幼兒園的教育品牌呢？下面淺議幾點看法：
一、樹立強烈的品牌意識。成功的品牌背后都有一種偉大的理念，有偉大的理念，才能成就偉大的品牌。一所品牌的幼兒園要有好的辦學(xué)宗旨，好的辦學(xué)理念，好的辦學(xué)條件和好的管理機制，在創(chuàng)建成名園的過程中一定要樹立強烈的品牌意識，努力使園所創(chuàng)特色走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、找準(zhǔn)學(xué)園自身定位。任何品牌都必須發(fā)現(xiàn)和科學(xué)定位自己的核心價值，而后緊緊慰勞這個主題，將這個核心價值向目標(biāo)消費者、向公眾傳播，在其心目中建立清晰、可感的核心價值形象，并在各個環(huán)節(jié)正不斷加強，鞏固這一核心價值。
三、建設(shè)特色的校園文化。和諧的文化環(huán)境是創(chuàng)建品牌幼兒園的基礎(chǔ)。品牌幼兒園實質(zhì)上就是一種整體性的校園文化模式。它是在獨特的文化環(huán)境內(nèi)逐步發(fā)展形成的，可以說，獨特的幼兒園文化環(huán)境為特色幼兒園提供了生長的基礎(chǔ)，一定的文化環(huán)境孕育了一定的校園文化。校園文化建設(shè)的內(nèi)涵十分豐富，既包括校園的物理環(huán)境（如校容校貌）構(gòu)成的物質(zhì)文化，也包括由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等構(gòu)成的精神文化。
四、建設(shè)一流特色的師資隊伍。教師是實現(xiàn)學(xué)園教育目標(biāo)的核心和關(guān)鍵，擁有一流的特色教師是形成品牌幼兒園的前提。對于幼兒園來說，教師是辦學(xué)的依靠力量，沒有教師，再獨特的思 想也無法變成現(xiàn)實。教師的整體水平和個體能力對提高幼兒園辦學(xué)質(zhì)量具有舉足 輕重的作用， 而要形成品牌幼兒園，則除了要有整體水平和個體能力的要求之外，還必須具備富有特長的這一專項要求。
五、注重幼兒園公眾形象的傳播。形象是指社會組織及其行為通過傳播在公眾心目中所確立的綜合印象，即公 眾對一個社會組織的全部看法和總體評價；幼兒園的形象，則是幼兒園的表現(xiàn)和特征在社會公眾心目中的反映，是社會公眾對幼兒園的總體評價。從幼兒園自身分析，幼兒園形象的構(gòu)成要素包括學(xué)園內(nèi)在的和外顯的精神文化。內(nèi)在因素主要包括幼兒園的教育質(zhì)量、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)、幼兒園精神、管理水平等，顯性的因素則 重要包括校園環(huán)境、校園文化等。
